孩子与球的亲密接触

摘要

常言道:"会玩的孩子聪明。""玩"即游戏,《3-6岁儿童学习发展指南》指出:为什么游戏能使孩子聪明呢?这与游戏的重要特征有关,游戏是"重过程,轻结果"的活动。即使没有成人的介入,幼儿也能在游戏中自我发展,但是有没有成人的介入和指导,幼儿的发展还是有区别的。成人的作用在于能够用教育的眼光观察幼儿的游戏行为,在最适宜的时机推进幼儿的发展。那么,作为幼儿教师的我们该如何判断自己的介入是有效的呢?案例1:户外活动时,孩子们在进行"球"的游戏,我们的预设内容是练习单手拍球。但是,陈菁程、张沛瑜两个小男孩将球放在自己的肚子下,双膝跪地、双手扶球。