在比较中看我国儿童剧《马兰花》中的“自然与教化”

摘要

"自然与教化"是本文提出的一对儿童剧研究的理论范畴。儿童剧作为以儿童为服务对象的戏剧种类,不可避免地会承载教育儿童的责任。而儿童剧在它发展的历史上也慢慢主要呈现出两种功能,有两种完全相左的力量:这就是"自然与教化"。它们与儿童这个主体紧密相关。可以说,儿童剧审美价值面临的最大问题,就是自然与教化的关系问题。论文从这对范畴出发,择取我国著名的儿童剧《马兰花》,与西方经典儿童剧《青鸟》