浅析钢琴即兴伴奏在公共音乐教育中的实践应用

摘要

我国高等院校的公共音乐教育自20世纪50年代开端,至今已有60多年历史,由于我国开展素质教育,因此众多高等院校相继开设公共音乐教育课程。作为一种大学通识教育,公共音乐教育的内容还有待探索和丰富。钢琴即兴伴奏是一种只依据旋律内容,由演奏者即兴弹奏出伴奏音乐的一种钢琴技能。据此,探讨钢琴即兴伴奏在高等院校公共音乐教育中的实践应用,对于提升高校学生钢琴基础能力,发挥通识教育功能有重要意义。