感悟华夏正礼，弘扬中华文化——以岳麓版必修一第1课《夏商制度与西周封建》为例

摘要

＜正＞历史作为一门人文学科,在传道授业的同时,也承担着一定的育人功能,教师在传授历史知识的同时,也要在潜移默化中把学科蕴含的人文精神与价值理念传递给学生,这也是新课改核心素养对人才培养提出的要求之一。在近年来的历史教学研究中,越来越多学者重视对学生核心素养培养方式及