时空观念与高中世界史教学

摘要

本文尝试探讨在普通高中世界历史的教学中如何培养学生的时空观念问题,共分三个部分。第一部分从时间和空间的一般概念入手,说明时空观念在理解人类历史发展进程中的重要地位,认为历史实际上是人类在特定时间和空间中的活动,因此时空观念是历史学科的一个本质特征,直接影响着对史料实证、历史解释和家国情怀的培养。第二部分通过全球航路开辟和资产阶级革命等几个具体案例,说明时空条件在历史解释中的核心地位:只有在特定的时空框架中,我们才可能构建叙述历史的框架,并对历史做出适当和正确的解释。第三部分从世界文明史的发展历程,回顾了世界历史时空的变化,指出世界历史上文明的发展是一个从最初的点逐步扩展到面,再到全球化的进程。