创新应用项目为导向的电子工程设计课程实施思路——以渥太华大学为例

摘要

在信息学科软硬件理论和技术快速更新和发展的背景下,电子信息类专业课实施过程中面临着如何将最新信息技术与应用实践有效结合的问题,为了探索这一问题的有效解决方案,本文给出一种以创新应用项目开发为导向的专业实践课实施模式,结合加拿大渥太华大学电子工程系的电子工程设计课,介绍了项目导向的实践课实施细节和思路,包括课程的设计方法、阶段划分、项目题目的设定、项目可行性分析与反复探究、项目进行与调试、课程考核与评价方式以及其他一些在加拿大高等教育过程中值得借鉴的思考,最后,给出了结合该课程的电子工程实践课程的教改思路.