建构主义理论指导下的现代信息技术外语教学初探

摘要

建构主义学习理论认为学生是知识意义的主动建构者,现代信息技术是基于人类认知特点和规律的智能工具,是正确引导学生实现知识建构的认知手段.因而,基于建构主义学习理论的现代信息技术,就成了始终贯穿于创设外语教学、交互式外语教学、个性化外语教学和评价性外语教学所必不可少的理论依据和技术支持.