基于项目参与式的卓越工程师毕业设计模式研究--以西南科技大学建环专业为例

摘要

教育部启动“卓越工程师教育培养计划”,着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题。针对目前西南科技大学建筑环境与能源应用工程专业(以下简称“建环专业”)卓越工程师毕业设计环节中存在的问题,提出采用项目参与式毕业设计模式。引入校外专家作为指导教师,提高项目工程参与度。以工程技术能力培养为主线改进实践教学模式,探寻毕业设计的双师指导模式,建立规范与标准的信息化共享平台。研究成果为卓越工程师毕业设计的改革方向提出参考意见,并在实践中逐步完善毕业设计各项工作的工作模式。