M·普朗克教育思想初探

摘要

M·普朗克是一位作为教育家的科学家，在他的一生中提出了许多极具价值的教育思想，其中主要有：教学工作应当是大学教师的天职；“怎样学比学什么更重要”的教育理论；关注基础教育改革，强调培养中学生“行”的能力；遵循教育规律和以学生为本的教材编写理念；男女平等的教育思想；强调博学深专、崇尚独思的教育理念。