高校双语教学的困惑与思考——来自中山大学岭南学院MBA教学的实践

摘要

本文结合双语教学的理论与实践，总结了中山大学岭南学院MBA教学实践中出现的主要问题与困惑，重点探讨了双语教学的目的、意义、范围、形式与效果等问题，并提出了系统思考、分科而行、因地制宜和因材施教等解决思路与措施，希望最终达到汉英双主流语言的教育目标。