职业规划与大学生参与高校治理——基于'准'新社会阶层的思考

摘要

本研究从"准"新社会阶层作为切入口,探讨学生未来从事社会型、企业型、传统型、研究型、艺术类、技能型工作意愿的职业规划情况对其参与高校治理意愿与行为产生的影响.本研究相对于已有研究,创新地将职业规划和高校治理意愿与行为三种因素结合研究,并且能观照巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的社会热点,为相关部门如何鼓励新社会阶层投入社会参与提供启示.