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参与式实验室评估--以评促建,以评促改的真实体现

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本文介绍了将"参与式发展理论"引入实验室评估之中,和参与式实验室评估与传统评估方式的区别,进而说明参与式实验室评估更能体现"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合"的原则.

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来源
《高教论坛》 |2004年第6期|135-137|共3页
作者
秦钢年;
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作者单位

广西大学实验设备处,广西,南宁,530004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
参与式; 实验室; 评估;

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