挑战与机遇:人工智能时代大学教师学术职业的多元化发展

摘要

人工智能时代知识生产方式转型、社会与人才需求、教学模式以及教育管理的变革,赋予了大学教师学术职业新的内涵,呈现出多元化协调发展的特点。大学教师学术职业的发展将面临新的挑战,表现在发现的学术、整合的学术、应用的学术以及教学的学术四个方面。与此同时,智能技术为大学教师学术职业的发展提供了新途径,赋能管理与教育,为大学教师学术职业的多元化协调发展提供了现实基础。面对发展的机遇与挑战,大学教师需提升国际化能力,重塑职业角色,增强智能素养,不断提高自身的学术职业能力水平,促进学术职业的多元化协调发展。