“微时代”视阈下大学生网络心理健康素质的培育——评《大学生网络心理健康素质提升研究》

摘要

随着教育改革的持续深入,大学生心理健康逐渐成为高校教学课程体系中的重要组成部分。关注大学生心理健康的培育,能够帮助大学生正确应对校园及社会中的各种心理健康现象与问题,塑造大学生的正确价值观念。在信息科技高速发展的“微时代”中,高校教育环境中的文化传播、人际交往模式、学习方式、生活方式和大学生心理都在发生着较大的变化,高校大学生网络心理健康素质的培育也随之被摆在了日益重要的位置。