大学生心理控制源的特征及其对学业成绩的影响

摘要

本研究采用问卷调查法对广东某高校53个专业6600名大学生进行测量,研究了大学生心理控制源(IE)的分布特点,用相关分析等方法研究了心理控制源与学业成绩(AP)的关系,用回归分析等方法研究了心理控制源对学业成绩的预测力.结果表明:大多数本科生为内控特征者;心理控制源与学业成绩负相关关系显著,内控特征者的学业成绩高于外控特征者;心理控制源对学业成绩有预测作用,心理控制源是学业成绩的负向预测源.