南非教育研究的进展、热点与特征——基于《South African Journal of Education》的可视化分析

摘要

以SSCI期刊《South African Journal of Education》(SAJE)2006-2017年所载文献为研究对象进行文献计量学和知识图谱可视化分析,选取研究机构、作者、关键词、被引文献、研究热点和前沿等作为关键变量,客观绘制了南非教育研究的知识图谱.研究发现,南非教育研究核心学术机构是比勒陀利亚大学、西北大学、南非大学和夸祖鲁·纳塔尔大学,大致形成三类学术机构凝聚子群;研究热点主要聚焦于受教育者、教师教育、教育改革、教育公平四个方面;研究前沿主要包括教育改革、教育质量、社会公正、宗教、校园安全、教学内容等方面;南非教育研究总体上呈现出研究主题多元化、研究方法综合化、研究视角多学科化、研究机制协同化等特征.