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美国大学人看终身教职后评估

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摘要

在美国大学校园,对终身教职后评估众说纷纭.多数教师认为,在评估中只得到很少甚至完全没有得到有效的业绩反馈,评估对教师的业绩没有影响.这些研究结果可用来反思并改进我国高校的教师考核工作.

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来源
《高教探索》|2006年第4期|35-38|共4页
作者
姚利民;
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作者单位

湖南大学高等教育研究所,长沙,410082;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
终身教职制; 终身教职后评估; 教师考核;
入库时间 2023-07-25 14:06:57

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