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新加坡高职人才培养模式的启示——以数字时代出版人才培养为例

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摘要

从研究新加坡职业教育人才培养特色和实地考察学习出发,探讨了新加坡高职人才的培养特色,旨在借鉴其高职教育的经验,并对我国高职出版人才培养提出几点建议.

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来源
《高教探索》 |2012年第1期|119-122|共4页
作者
陈桃珍;
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作者单位

湖南大众传媒职业技术学院;

长沙 410100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
人才培养; 特色; 新加坡高职教育; 启示;

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