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张鲜元; 杨珪; 何力;
四川大学发展研究中心;
高等教育; 改革; 发展; 大学生; 认知;
机译:预测本科生在中国高等教育背景下采用电子学习的大学生,采用电子学习:一种结构方程模型方法
机译:2014-16年关于南加州当前生态系统对暖异常和厄尔尼诺现象的反应的论文汇编简介
机译:学生欺凌教师:高等教育机构的大学生理解和行为
机译:认知思维中的组成和自组织教程:动态神经网络模型和机器人实验(ICDL-EPIROB 2014,热那亚,2014年10月13日, th sup>,2014年)Jun Tani,KAIST,韩国
机译:关于种子植物根系的作用,大学生物学专业的本科生的理解水平如何与他们对光合作用的理解水平相关?
机译:加拿大学生中电子烟的使用率和相关性:2014/15年加拿大学生烟草酒精和毒品调查的横断面调查结果
机译:大学生的认知方式与阅读理解大学生的认知方式与阅读理解
机译:美国高等教育机构本科生概况:2003-04。社区大学生特殊分析。统计分析报告
机译:用于实施乳房治疗的设备和方法相关申请本申请是未决申请Ser的一部分。 2003年12月9日至2002年10月16日提交的第10 / 732,670号美国专利申请是第10 / 272,448号申请的部分未决申请。 2004年3月8日提交的No. 10 / 796,328申请号为10 / 796,328的申请位于当前美国专利申请的部分未决申请中。申请号为6,423,081,因此申请号为1999年10月13日,申请号为09 / 417,520。 No. 09 / 417,520,当前是Ser的分案申请。 1998年9月3日提交的No.09 / 146,743是美国专利6,022,362。上述所有相关申请的全部通过引用并入本文。
机译:产生量子点的系统和方法<相关申请的优先权要求>本申请于2013年10月4日提交,申请号61 / 886,837,“制造量子点”,并要求共同待决的美国临时申请“系统和方法”,其全部内容通过引用合并于此。本申请要求2013年10月14日提交的,共同待决的美国临时申请的优先权,其名称为“制造量子点的系统和方法”的申请号为61 / 890,536。通过引用将其全部内容全部并入本文。本申请基于2014年7月15日提交的题为“制造量子点的系统和方法”的第62 / 024,490号共同待决的美国临时申请的优先权。通过引用将其全部内容全部并入本文。
机译:用于低侵入性治疗的感应和模拟的系统和方法的交叉引用要求保护800,155的优先权,其全部内容通过引用合并于此。本申请还要求于2014年1月8日提交的题为“计划,导航模拟系统和形式完全侵入性治疗的导航系统”的美国临时专利申请No.61 / 924,993的优先权,其全部内容通过引用合并于此。嵌入书中。本申请还要求2013年3月15日提交的题为“ INSERTTIMEMAGING DEVICE”的美国临时专利申请No.61 / 801,746的优先权,其全部内容通过引用合并于此。成立。本申请还要求2013年5月1日提交的题为“ INSERTTIMEMAGING DEVICE”的美国临时专利申请No.61 / 818,255的优先权,其全部内容通过引用合并于此。成立。本申请还要求美国条款的优先权
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