《高教基层与评估》专欄作者新作评介

摘要

2016，匆匆而过，一去不返。 这一年．“十三五”规划鸣锣开局，高等教育“普及化”开始取代“大众化”引起业界关注．“985”“211”渐隐于“双一流”大潮之下．高校转型、应用型本科等概念已锻压地方高校踌躇辗转达两年之久：科研腐败和学术不端继续广为诟病。学科评估及学位点开启动态调整，互联网＋教育、创新创业教育倍受热捧，教育质量提升与保障的路径依旧在探索中；