工程教育认证背景下'金课'思政一体化教学探索与实践

摘要

工程教育专业认证是高等工程教育质量保障体系的重要部分,"金课"是落实立德树人根本任务的重要载体.燕山大学过程装备与控制工程专业基于OBE人才培养理念,根据专业特点构建了渐进融合的项目式"金课"教学体系;将课程思政融入"金课"教学方案,落实和支撑符合专业人才培养目标的毕业要求;采用"教、学、考、评、竞"一体化的"金课"建设和实施方案,确保人才培养成效.