大数据时代研究生思政课教学改革探索——以中国马克思主义与当代课程为例

摘要

大数据时代的到来,海量数据及相关搜集分析数据技术的进步,给研究生思想政治理论课带来前所未有的挑战和机遇.“中国马克思主义与当代”是培养博士研究生思想政治素质的核心课程,需要结合大数据时代的特征和博士研究生的特点进行整体规划,通过创建和完善马克思主义和中国特色社会主义理论资源数据库,引导博士研究生结合自己的专业来运用大数据参与课程研讨,提升教学质量与效果,同时帮助博士研究生成长为德才兼备、全面发展的高层次创新人才.