在哲学的课堂上奏响“生活化”的乐章

摘要

教育是实际生活的需要,它源于生活而又服务于生活。在教学实践过程中教师应该做到树立"基于生活"的教学理念,贯彻"通过生活"的材料实现"为了生活"的教学目标,引导学生关注生活,激发他们学习的兴趣,体验生活,提升认识,回归生活,运用知识,使哲学课堂充满生机与活力,更好地赋予哲学课堂浓厚的时代气息。