研究性学习在高中政治学科中的实施

摘要

在高中政治学科中实施研究性学习,不但可以发挥学生在学习中的主体作用,帮助学生树立正确的人生观、世界观、道德观和价值观,而且可以培养学生的创新精神和逻辑思维能力,帮助学生养成独立思考、勤于动脑的好习惯。目前研究性学习在高中政治的教学活动中还存在着很多问题,如师生对研究性学习重视不够、学生学习政治的积极性不高、教学缺乏灵活机动性等。如何解决这些问题,切实将研究性学习在高中政治教学中落到实处,从根本上促进学生的全面发展,还值得进行深入的探讨和研究。