探讨学好高中历史的几点规律

摘要

＜正＞进入高中后,很多学生因找不到一种理想的学习方法而烦恼,甚至失去了对历史课的兴趣。鉴于此,我结合近十几年教学教改实践,借鉴有关课改的理念,在历史教学中,如何注重学生学习方法的指导,激发学生学习兴趣,学好历史,谈几点规律,希望对大家有所帮助。一、构建知识结构,把握内在联系高中历史新教材编写采用章节体,章、节和目之间的关系密切。章、节、目的标题构成了每一章内容的知识结构。章的标题揭示历史阶段特征;节的标题概括本节内