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浅谈如何在初中生物实验教学中提高学生的实验能力

         

摘要

<正>初中生物课时常由于不受重视或课时紧张等原因,使得生物教师在教学中对实验教学不够重视,但是,生物科学本质上是实验科学,因此,实验教学是生物教学的基本形式之一,许多现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚。因此,初中教师重视对学生实验能力的培养,不仅能够促进学生对生物学知识的理解,提高学生的科学素养,更能为学生进入高一级的学校学习打下良好的基础。以下是本人在实验教学中的几点体会:

著录项

  • 来源
    《中学时代》 |2014年第16期|191-191|共1页
  • 作者

    曾玲玲;

  • 作者单位

    贵州省贵阳市第三十三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 生物;
  • 关键词

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