首页> 中文期刊> 《赤子》 >地理教学中学生思维能力的培养

地理教学中学生思维能力的培养

         

摘要

思维能力是间接地概括认识事物的能力,是继观察之后的分析、综合、推理、判断、概括的过程。培养学生思维能力是发展学生智力的中心环节。因而在地理教学中,地理教师不仅要使学生在课堂上获得地理知识,还要向学生传授思维方法,通过各种教学活动提高学生的思维能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号