高中音乐教学中的情感教育策略探究

摘要

音乐可以陶冶人的情操,可以使人得到心灵的愉悦。高中音乐情感教学不仅需要教师传授学生音乐知识,更需要以音乐为纽带,以情感为驱动,培养学生正确的价值观、人生观。总之,高中音乐情感教育需要教师用多层次、分重点、全方位的教学方法和手段,引导学生在音乐课堂上感受音乐的魅力和感情,在音乐的情感体验中达到培养学生综合能力的目的。