借误导悟 提升能力——以直线的倾斜角和斜率及直线的方程为例

摘要

本文就人教版教材数学《必修二》“3.1直线的倾斜角与斜率”与“3.2直线的方程”中有关常见解题误区加以归类解析,旨在帮助读者真正厘清错误的根源,提高对有关基本知识点的到位理解与深刻认识,有利于“借误导悟”,进一步提高解题思维能力.