首页> 中文期刊> 《高中数理化 》 >应用“导数几何意义”解题的四个层面

应用“导数几何意义”解题的四个层面

             

摘要

cqvip:学习新知识都要经历由陌生到熟练的过程,这一过程可概括为四个层面,即概念理解层面、基础巩固层面、能力提升层面和思维拓展层面.下面以“导数几何意义”的应用为例,就这四个层面中知识的掌握程度及应用能力进行说明.

著录项

  • 来源
    《高中数理化 》 |2021年第3期|1-2|共2页
  • 作者

    张振培;

  • 作者单位

    山东省高青县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号