“我又有问题了”——“小车速度变化规律”的问题链教学再现

摘要

“探究小车速度随时间变化的规律”是用实验的方法探索匀变速直线运动规律和特点的实验课.在这样的实验课上,会因为学生的层次不同而出现各种突发情况,需要教师快速反应与处理.下面,本文就为大家展现了这样一个生动的实验课教学案例.1 试问:意在实验操作,注意比较理解本课的第一个环节,既是对之前课程的反馈,也是学生实际操作的开始.学生往往在操作顺序及操作细节上容易混淆,教师可以对学生进行如下启发.师:上节课,我们学习了如何使用打点计时器.今天我们继续利用打点计时器研究小车速度随时间变化的规律.同学们一起回顾一下实验过程.(1)安装仪器,连好电路.(2)穿纸带,固定打点计时器.需要注意什么?(3)启动电源,释放纸带.两者顺序是什么?为什么?(4)释放小车,应使小车靠近打点计时器,为什么?