同中求异异中求同异曲同工——高中化学习题教学中发散性思维的训练

摘要

@@ 1运用一题多解强化学生发散性思维的灵活性rn一题多解的训练可使学生学会从不同方向,不同角度去思考问题,找出多种解决问题的途径.由此,可以使学生封闭的思维开阔起来,当多种解题方法在头脑中凸现出来以后,学生自然会对它们进行分析、比较,从中筛选出最佳方法,从而达到多中求快、多中求巧、多中求优的目的.