首页> 中文期刊> 《高中数理化》 >物质性质探究性习题的解题策略探讨

物质性质探究性习题的解题策略探讨

         

摘要

在化学习题中,和物质性质相关的探究性习题非常常见.这类题是以学生已掌握的化学理论和实验知识为基础,让学生合理猜想指定物质可能具有的物理和化学性质,最终通过实验来证明的习题.在探究过程中,学生以已有知识为基础利用发散思维推测常见物质的未知性质,也可以推测不常见物质的性质.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2015年第14期|59-59|共1页
  • 作者

    姜凯;

  • 作者单位

    江苏省海门市四甲中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号