健康教育对糖尿病患者健康知识的影响

摘要

目的:探索糖尿病健康教育的方法及对患者健康知识的影响.方法:选择79例糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组(40例)和对照组(39例),对照组采取常规护理,观察组在常规护理的基础上,增加健康教育,对出院前后患者健康知识知晓率及护理满意度进行比较.结果:出院时,观察组患者的疾病知晓率、药品知晓率和预防知晓率均较入院时有所提高,且上述指标均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组护理服务满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育可极大提高糖尿病患者健康知识知晓率,并有助于改善护患关系.