立宏阔高远之格局,在探索中找寻自我

摘要

从小我就憧憬做教师,因此当如愿成为一名高中语文教师后,我制订了明晰的职业规划:前三年教好第一轮课程,扎实打好教学根基,然后做副班主任,学习班级管理,之后开启我的班主任生涯。做班主任的第一步,审视自身。我偏温柔的性格对于班主任工作来说具有两面性。当然,为了提高管理能力,我做了很多准备,如参加班主任培训、阅读教育类书籍、向身边的班主任学习等。我把向名师学来的管理方法逐一付诸实践,注意呵护孩子的自尊心,关注家校沟通。但是,我慢慢发现学生根本不怕我,班级纪律涣散,学生成绩也没有提高。为什么会是这样的结果?我前期的学习不可谓不充分,格局不可谓不高远。我想,我忽视了教师威严在班级管理中的重要性。