突发事件,也能成为课堂催化剂

摘要

精彩的课堂离不开精心的预设。按照预设顺利推进固然可喜,而出现预设外的突发状况,正是激发学生深入思考的契机。如何把握这稍纵即逝的机会,让突发事件为教育教学服务呢?教师要在牢牢把握课堂方向的基础上,带领学生进行一场交互情感、启迪智慧的旅程,接纳不同的声音,引导深入的思考,鼓励自由的表达。