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李瑛;
职高幼师; 音乐课教学; 音乐教学; 自弹自唱能力; 基本功; 教学实践; 三步走; 职业学校; 社会效应; 幼儿歌曲;
机译:初探中职幼师专业班主任工作之心理健康教育
机译:关于提高幼师专业“幼儿心理学”教学效果的探索与研究
机译:关于《生理学》英语专业术语的思考--高职高专护理专业教材分析之一
机译:高职高专物流管理专业环境教学的实践研究
机译:全职牧师:关于有意双职高级牧师或独牧的新思路
机译:兼职高等专业培训:内容分析。
机译:高职高专环境艺术设计专业《Sketch up》表现能力培养的探索
机译:兼职高等教育本科生:2003-04。高等教育描述性分析报告
机译:高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法
机译:用于音乐课教学的磁带播放器-使用记录的地址信号提供信号分量的同步播放
机译:将点一(.1)添加到在任何游戏中均取得第一分的第一名得分手团队。例如,在NRL中,第一得分手团队的投篮得分为1.1,罚球得分为2.1,尝试得分为4.1。这消除了平局或黄金点规则的需要。
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