微课在基础会计课程中的制作与运用——以“红字更正法”微课教学为例

摘要

有关微课的具体含义有多种说法。笔者认为,微课应该有完整的教学设计和教学评价,围绕某个具体的教学环节或某些知识点,以流媒体形式为载体,开展简短、完整的教学活动。微课是以微视频为主要载体的教学资源集合,也是实施碎片化学习的重要手段,具有诸多优点。微课的载体是微视频,微视频具有容量小、内容精和效果好的特点。