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郑彬彬;
福建省龙海职业技术学校;
学生综合素质; 美术课; 平台; 创造思维能力; 审美能力; 就业岗位; 自主学习; 学习兴趣;
机译:破碎的心的哀叹:在不同文化中的哀悼和悲伤。接受差异如何为康复和希望搭建桥梁
机译:文化的保持者:建立公共域名注册机构如何为数字时代的美术博物馆做好准备
机译:法律图书馆的创新展示:展示您的收藏品和您的才能,展示捕捉您的法律图书馆的创意精神
机译:研究如何搭建活动舞台以及如何为Yamaage音乐节做示范1
机译:通过搭建教师主导的探究平台为数学专业发展奠定基础:一项行动研究。
机译:噬菌体和酵母展示平台的整合:一种可靠且经济高效的方法可将噬菌体上展示的多肽进行分箱
机译:未来美术老师的艺术和创造才能是职业和个人自我发展的前提
机译:Capstone:以几何为中心的平台,支持基于物理的仿真和系统设计。
机译:搭建平台,搭建脚手架的框架。等等
机译:搭建变压器平台的方法及至少三桩的变压器平台
机译:如何搭建平台和平台
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