中职生综合素质培养及对策——郑州市经济贸易学校千分制评价体系的构建与思考

摘要

德育是中等职业教育中的重要组成部分。传统学生德育评价体系中＂重知识、轻实践,重均衡、轻个性,重考核、轻能力＂的评价模式已经不适应当今职业教育的人才培养目标,也与经济社会发展对人才的需求不相吻合。为此,建立一套全面的、科学的、以人为本的、带有导向性、符合中等职业教育人才培养多元化的德育评价体系就显得非常重要。