高职院校专业核心课程考核与评价体系的构建——以电气控制技术课程为例

摘要

随着职业教育的大发展,职业教育课程也必须进行与时俱进的探索和改革。笔者现以所任教的电气自动化专业核心课程电气控制技术为例,谈谈如何有效实施专业核心课程的考核与评价。一、专业核心课程考核与评价现状及存在的问题笔者对所在学校及兄弟院校所开设的10门专业核心课程的考核与评价现状进行了实地调查,发现目前高职学院专业核心课程的考核与评价方式大同小异,大致分为三种。