核心素养驱动下五年制高职语文综合实践活动探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

摘要

教育部《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》明确指出,要构建核心素养体系于每个学段,基于终身发展和社会发展的两方面需要,锤炼两者兼顾的品质和技能.教育观念要从“知识为本”转变为“以人为本”,注重培养学生的核心素养.因此,在五年制高职语文综合实践活动中,必须将核心素养转变为课改的引擎,推动课改的健康发展.