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卜舒慧; 瞿晓琳;
襄樊职业技术学院公共课部;
湖北襄樊441021;
武汉大学政治与公共管理学院;
湖北武汉430072;
新世纪; "两课"; 教师素质;
机译:在新世纪建立“中型”品牌并挑战新世纪
机译:女教师如何应对压力和教师倦怠的调查:以加纳西阿基姆市为例
机译:如何应对紧缩持续挑战的自由官员是如何应对的?
机译:芯片实验室的制造挑战:概述了阻碍芯片实验室开发的挑战,现在如何应对原型开发和中小批量生产的挑战,以及如何应对用于未来的大批量生产
机译:建筑安全培训师的特征,他们遇到的挑战,如何应对这些挑战,以及安全培训师的选定特征与受训者所经历的事故发生率之间的关系。
机译:新世纪:同样的挑战
机译:特殊教育教师评估:为何重要,如何使其具有挑战性,以及如何应对这些挑战
机译:社区风电发展:在美国应用欧洲模式的挑战,以及各国如何应对这一挑战
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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