大学生动手实践能力提升研究——基于学生党组织与科研小组、科研团队相结合视角

摘要

面向工科专业大学生开展的动手实践能力抽样调查,结果显示:大学生动手实践能力综合考评成绩得分不高、高水平学术科技竞赛的参赛积极性不高和作品完成率低,训练持续周期、请教指导老师频率、与队友沟通频率、请教动手能力较强学生频率、训练计划执行情况、每周训练时间长短、参加专题培训情况等7项指标对大学生动手实践能力水平有较强影响。发挥学生党组织的领导作用,构建学生党组织与科研小组、科研团队联动模式,可有效提升大学生的动手实践能力。