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少数民族学生; 能量; 传递; 教育管理工作; 工作岗位;
机译:火炬传递:爱在传递
机译:两组的故事:少数民族学生和非少数民族学生在以白人为主的机构中对不同同伴的倾向和参与方面的差异
机译:Bluetech Engineering:“要获得正能量,您必须先给予正能量”
机译:为工业职业生涯中少数民族学生准备少数民族学生的框架
机译:爱在笛卡尔的形而上学和道德哲学中
机译:对Velliquette等人的修正能量抑制升高β-分泌酶的水平和活性在APP转基因中可能是淀粉样蛋白小鼠:阿尔茨海默氏病发病机制中可能的早期事件
机译:在学业上较强的少数民族学生中的行为问题:“我们怎么能解释在挪威学校中(某些)学业能力强的少数民族学生仍然存在社会和行为问题?”
机译:在具有磁镜的陷阱中获得β= 1等离子体的正能量平衡的条件。
机译:自动检测和校正能量消耗流中的值
机译:通过删除选择性负性地球能量(包括某些类型的地质应力和增加正振动能量的丰度)来校正能量场的方法,以便通过使用来自周期表中的两个或两个以上元素来获得更大的生命力
机译:在实验过程中纠正能量代谢的方法以及实验中的大剂量化疗
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