提高儿童歌唱能力之我见

摘要

声乐具有抽象性的特点，要激发儿童的练唱兴趣，训练他们掌握正确、科学的歌唱方法非常不易。我们常常看到学生唱歌时因方法不当而声嘶力竭、面红耳赤，并因此丧失了歌唱兴趣。如何使枯燥的声音训练变得易学有趣呢？在多年的教学实践中，我运用生动活泼的比喻、直观形象的手势，使学生在兴趣盎然的练唱中，体验了正确的歌唱方法，提高了歌唱能力。