教法贵在创新

             

摘要

长期以来,广大农村中学的教师在提高学生作文水平方面作了许多探索,取得了可喜成绩.但我们也必须看到农村作文教学至今仍很薄弱,存在许多偏差,诸如:教学方法陈旧失当、教学与学生生活脱节等.教学方法落后、陈旧,导致学生作文训练形式单一,对写作文不感兴趣.

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