借说课、做课之力,登教育舞台之巅

摘要

如果让我自我陶醉式地说一句话，我会说：“作为一名年轻教师，我在教育工作中迅速地成长起来了，”促使我提升的强劲动力，便是努力去充盈自己的课堂：而途径，自然就是不断地说课和做课了。我教龄尚浅，但经过历练，前行的足迹依稀可见，我至今记得刚毕业那会儿。爱生心切的我迫不及待地想把自己满腹的知识灌输给学生，每节课都是由自己主导着课堂，讲得眉飞色舞、激情澎湃。最可笑的是，为了扩充学生的知识面，我竟然把大学教授传授于我的文学鉴赏理论中浅显的部分，照搬到小学低年级的课堂上，