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邵虹; 朱蕾;
浙江省杭州市上城区教育学院;
浙江省杭州市崇文实验学校;
名师培养; 小学数学; 工作室; 培训; 导师; 骨干教师队伍; 教师精神; 特级教师;
机译:异步讨论组中的跨年龄同级导师:探讨三种类型的导师培训对导师支持模式和导师特征的影响
机译:在这项研究中,探讨了11名墨西哥裔血统衰老的拉丁裔的生活史,这些衰老伴有与儿童期麻痹性脊髓灰质炎相关的永久性损害。这些年龄在45至62岁之间的妇女分别接受了3次访谈。实地记录,录音采访,生活历程图和人口统计数据被用来收集记载儿童至今的数据。在结果中,我们呈现了社会和文化对人类生命过程轨迹的影响的主题表示。
机译:医学本科生的导师-导师的反馈(需要培训导师)
机译:一个主要导师的制度与若干助理导师的应用结合PBL教学方法在全科医生规范化培训中
机译:导师培训:基于网络的程序可以培训远程饮食管理研究生的导师。
机译:数字感还是工作记忆?两种基于计算机的效果小学数学技能培训
机译:俄狄帕的当代荒原历险记──试论托马斯·品钦对追寻叙事模式的运用
机译:测试导师培训和同伴支持对有风险的青年的导师关系和成果质量的影响。
机译:培训学生神经网络以模仿导师神经网络,输入最大化学生对导师的分歧
机译:在线培训和在线试镜的音乐平台系统
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