问题是校本资源的巨大财富

摘要

提及校本资源的开发．多数人想到的是“编教材、寻特色、找特长”，从外在的看得见、模得着的显性资源着手。实践证明：不少学校和教师通过这种形式收到了可观的成效。然而我们在大搞这种有形校本资源开发的同时．却往往忽略了一个非常重要的隐形资源——问题。